A APRENDIZAGEM NÃO ACONTECE QUANDO VOCÊ ABRE O LIVRO, MAS QUANDO VOCÊ ABRE OS OLHOS.
Joana Carniel
PEDAGOGIA BASEADA NA PRESENÇA
Na Aloha, ENSINAR começa por RECONHECER O ALUNO.
A presença guia o aprendizado e o agora sustenta o processo.
O corpo aprende em movimento, na experiência e na convivência.
Com foco, vínculo e profundidade, o rigor acadêmico cresce junto com a autonomia — respeitando o tempo de cada fase e preservando a autenticidade de quem aprende.
O MÉTODO BE ALOHA
Por Joana Carniel
Video produzido integralmente por IA, apenas para mostrar como o futuro está mudando depressa e como as habilidades essenciais serão diferentes do que já conhecemos. O conceito é passado e o futuro uma novidade.
MATEMÁTICA DE SINGAPURA
Na Matemática de Singapura, a criança aprende matemática entendendo o sentido do que faz. Antes de ir para números e contas no papel, ela explora os conceitos de forma concreta e visual, usando materiais, desenhos e situações próximas da realidade.
Esse caminho ajuda o aluno a construir raciocínio, fazer conexões e resolver problemas com mais segurança. A matemática deixa de ser apenas repetição de fórmulas e passa a ser algo que faz sentido.
Na Aloha, adotamos esse método porque ele cria base sólida, desenvolve o pensamento lógico e acompanha a criança ao longo do tempo. O conteúdo segue o currículo brasileiro, e os professores são preparados para aplicar o método com consistência e profundidade em sala de aula.
BILINGUISMO
O inglês na Aloha faz parte do dia a dia da escola. Ele aparece nas aulas, nas interações, nas atividades e nas situações reais vividas pelas crianças, e não apenas como uma disciplina isolada.
O aprendizado acontece de forma natural e progressiva, com uso prático da língua e materiais cuidadosamente escolhidos para cada fase. Para as famílias que desejam uma imersão maior, a escola oferece o curso Americano, voltado ao desenvolvimento de maior fluência no segundo idioma.
Essa convivência constante com o inglês permite que o aluno compreenda, se comunique e pense em outra língua com mais segurança. Mais do que aprender vocabulário, ele amplia repertório cultural e desenvolve a capacidade de transitar entre diferentes contextos — uma habilidade essencial no mundo atual.
XADREZ E
MÚSICA
Na Educação Infantil, para crianças de 1 a 4 anos, a música integra o currículo como um caminho de consciência, escuta e expressão. Ao cantar e tocar, a criança percebe ritmo, silêncio, intensidade e emoção, organizando atenção, energia e sensibilidade de forma natural. Trabalhamos com músicas conscientes, escolhidas pela qualidade das letras e pela forma como convidam ao cuidado, ao sentir e à relação com o outro.
A partir dos 5 anos, o xadrez passa a fazer parte do currículo como um exercício de foco e clareza mental. No jogo, o aluno aprende a observar, planejar, decidir e assumir as consequências de suas escolhas. O xadrez desenvolve raciocínio, autonomia e leitura de cenários — habilidades que acompanham o aluno dentro e fora da escola.
A CULTURA ALOHA
A cultura Aloha nasce da consciência de que cada pessoa carrega algo vivo dentro de si — e que viver bem é honrar isso com inteireza. Liberdade, aqui, é assumir quem se é e responder pelas próprias escolhas. Autenticidade é sustentar o que se escolhe com consciência.
As diferenças ampliam o campo comum e mantêm a vida em movimento. Escola, famílias e alunos formam um espaço de ressonância real: o que é vivido aqui reverbera para além dos muros, nas relações, nas atitudes e na forma de habitar o mundo.
O erro orienta o caminho. Ele ajusta rotas, amadurece decisões e fortalece a responsabilidade. Os limites funcionam como bordas que dão força. Assim como um rio ganha direção ao encontrar suas margens, pessoas ganham potência quando encontram contornos claros. Estrutura, acordos e cuidado com o que já existe sustentam a vida que circula entre nós.
Pertencer é assumir um papel. É cuidar do espaço comum, manter o que foi construído e compreender a própria responsabilidade dentro da comunidade. Andar de pés descalços, sentir o chão e viver o agora expressam esse jeito de estar — porque a vida acontece no presente, e tudo o que é vivido agora reverbera para sempre.
